4月23日，“2016读书论坛暨中国教育报2015年度推动读书十大人物揭晓仪式”在京举行，来自中国教育报、中国语言资源开发应用中心、中国教育学会中语专委会、商务印书馆等单位，以及全国多地的校长、教研员、一线教师等百余人探讨了如何继承优秀阅读传统，促进国民阅读水平的提升。本次读书论坛的主题是“寻找中国的阅读传统”，围绕论坛主题，来自北京师范大学、厦门大学的专家学者做了专题报告。

会场

　　在本次论坛上，由郑国民教授主编的“民国经典国文课”丛书也正式面世。中国教育学会副会长、全民阅读形象代言人朱永新教授对该套丛书给予了高度评价：“课文虽老，精神不老。从这些老课文中，我们不仅发现了民国时期教科书选编者的智慧、用心及其对于母语教育的丰富理解，也看到了今天学者们试图重新整理中华民族共同记忆的执着与努力。在时间的反复冲刷下，我们仍然能够从许多选文中感受其温润和光芒。”

　　一、强强联合，推动阅读前行

　　在读书论坛上，中国教育报与商务印书馆等单位强强联合，揭晓了“中国教育报2015年度推动读书十大人物”。中国教育报从2004年开始评选年度推动读书人物，经过十几年的实践探索，推出了一大批致力于阅读推广的典型人物。本年度20位获奖者是从众多阅读推广人中遴选出的佼佼者，他们从一个班级、一所学校、一个区域开始，踏上了推动读书的里程，带领教师和学生向阅读的深处行进，成为推动全民阅读的重要力量。

　　入选2015年度推动读书十大人物的有：江苏省苏州市吴中区教育局局长陈伟骏、江西省弋阳县教体局局长方华、复旦大学附属中学特级教师黄玉峰、江苏省兴化市第二实验小学教师冷玉斌、清华附小商务中心区实验小学执行校长李怀源、江苏省南京市雨花台中学校长穆耕森、福建省厦门海沧区教师进修学校校长孙明云、四川省阆中市教育和科技局局长汤勇、安徽省合肥市第八中学校长王建明、河北丰润车轴山中学校长张斌利。此外，福建厦门实验小学教师潘品瑛、江苏省兴化市教育局教科室主任何伟俊等10人荣获2015年度推动读书十大人物提名奖。

　　二、寻找中国阅读传统：“民国经典国文课”丛书正式面世

　　专家指出，“寻找中国的阅读传统”，民国时期无疑是一个无法回避的重要阶段。这个时期也是中国教育从传统步入现代的重要阶段。当时的国民基础教育正处在创始阶段，那时的教育家、教学研究家、教材编纂家特别注重中小学生的学习需求，注重培养学生对周围日常生活的感知和认知能力。民国时期的语文教材贴近生活，语言通俗，为后来的语文教科书奠定了基础，成为现代语文教科书的基本范式。进入21世纪，多种民国时期语文教材重印刊行，再度受到社会的广泛关注。

　　今天，我们重温民国时期的优秀经典，当代学生可以跨越语境、跨越时空去思考，进而突破自己个人化的经验世界的限制；可以获得文学享受的经验，有意识地与具有美感对象的文本发生情感交流，并透过自身情感的投入获得完满自足的愉悦感受，进而给自己开启一个更加开放、弹性的思考空间。在这个空间中，阅读主体可以凭借想象力恣意驰骋，不断尝试，反省自我，达到超越。

　　同时，与会嘉宾分享了各自在阅读推广中的经验。大家认为，随着校园阅读活动的持续开展，学校原有的教学模式也在悄然发生变化，阅读已经成为学校教育的重要内容和主要学习方式，学生的基本素养在阅读中得到提高和升华。但对中小学生的阅读推广，也面临着很多的问题，如阅读与应试教育的关系处理，碎片化阅读对阅读的冲击，书香校园建设的政府投入，乡村地区阅读推广模式等，还需要集众人智慧、合社会之力，共同探讨解决。

　　教科书出版关系着一国文化教育的兴衰。曾经，商务印书馆出版的教科书“规模之巨，品种之多，销行之久，影响之大，都居全国出版界之首”，商务印书馆为近代中国的文化教育事业做出了应有的贡献。

　　在本次论坛上，“民国经典国文课”丛书也正式面世，该丛书是商务印书馆在教育领域倾力打造的又一品牌产品。丛书由郑国民教授主编，民国国文教科书研究者、一线教师、学生共同参与编写。选择经典文本，编者并非依靠主观感性的判断，而是专门建立了《百年教科书选文数据库》，以数据库中选文入选次数这一客观标准作为评价经典的依据。很多材料首次与中学师生见面，不仅可以唤起我们对百年语文教育的虔敬之心，还可以帮助我们透过文字去追寻现代以来源源不断的人文脉息。“经典”需要重读，也值得重读，每次重读都是发现之旅。从中，我们能感受民国故事的温热有力，探寻逝去时代的精神气质，在岁月余香中成长，在阅读中成就更加丰盈的人生。

　　三、乡村阅读：阅读推广新的着力点

　　浸润百年书香的商务印书馆，连续多年在世界读书日举办读书论坛活动，聚合出版界、教育界和新闻界资源，推动全民阅读氛围的形成。成立于1897年的商务印书馆是我国历史最悠久的现代出版机构。商务印书馆始终坚持“昌明教育，开启民智”的出版使命，在新的历史时期，又提出了“服务教育、引领学术、担当文化、激动潮流”的出版新理念，开展了各种形式的阅读推广活动。如，2014年起，商务印书馆联合中国人民大学、北京师范大学等单位推广“重读经典，倡行价值阅读”的阅读理念，在全国建立了1000余家价值阅读品牌示范店。

　　来自安徽、河北、河南等地的专家和代表介绍了自己的乡村阅读推广经验。与会专家对商务印书馆在乡村设立的“乡村阅读中心”予以了充分肯定。2016年，针对乡村阅读基础薄弱的现状，商务印书馆已在河北邯郸成立“乡村阅读中心”。据悉，这一中心将不是单纯的图书汇集点，而是以雄厚的专家资源做支撑，加强对教师的阅读培训和指导，让乡村的中小学生掌握科学的阅读方法，养成良好阅读习惯。同时，商务印书馆将依托学校资源和场地来影响村民，把农村、城市社区公共阅读服务资源整合和互联互通，探索一种以学校辐射村镇的乡村阅读推广新模式。