退货与库存是每个出版社都头疼的问题。心疼之余，如何把这些库存书的价值最大化？化浆、捐赠、低价处理以及换版权页等，经营思想不同，处理库存的方式也不同。

   由于新课标教材每年都在不断变化，所以教辅图书的寿命很短，同步类教辅一般只能使用一个学期，第二年能原封不动地再发出去的可能性很小。在教辅图书高退货、高库存更趋严重的现阶段，选择高效、经济、合理的库存处理方式，显得很重要。
   除了向边远地区捐赠图书这种经常被使用的消化库存的方式外，一些教育社在处理库存产品方面，制定了严格的标准与程序。

最常用的方式：
化浆

　　此种处理方式对图书没有任何要求，在教材变化较大以及急需扩充库存空间的情况下，这是出版社最常选择的方式。因为能成批处理，所以方便快捷。
   但此种方式也存在很多不利的因素，一是收益很低，只能以废纸的价格来处理，对出版社来说，损失很大。另外，对于一些未拆包的图书，如果不经破损处理就卖给造纸厂，很可能会以特价书的形式倒流到教辅市场上，这样不仅会冲击正常市场，还会使不明真相的读者误以为来自出版社，对出版社的信誉造成影响。
   建议图书在交付造纸厂前，要进行破损处理，或设专人盯着造纸厂进行化浆处理。

最“荣誉”的方式：
捐赠

   这是库存书最“荣誉”、最物有所值的一种处理方式。但书是一种精神产品，不同于普通意义上的商品捐赠。首先，并不是所有的库存书都适合做捐赠，捐赠的书必须有使用价值，内容应该与教材相符合。有时为了公益事业，出版社也会把一些新书拿出来做捐赠。第二，要有捐赠渠道，有的接受捐赠的机构会要求捐赠者对所捐图书进行加工、分类、打包，并送到指定地点，比较麻烦，需要有专门的人来处理这件事。另外，如果后续工作做不到位，很可能就起不到预期的效果。
   对于出版社来说，捐赠也是有利有弊。有利的一面是，既处理了库存、腾出了空间，又把图书用到了最适合的地方，提高了出版社的声誉，可谓一举两得。在2006年教育图书订货会开幕式上，全国教育出版社发行协会组织了9家出版社向湖南贫困地区学生捐赠图书，共捐赠3万册约40万元码洋的图书，效果很好。但从另一方面讲，这些捐赠图书，虽说直接到了终端用户手中，但或多或少都会对市场上的正常销售产生一些影响。从市场角度考虑，对于经济较好的地区，很多出版社一般不进行捐赠。

最不可取的方式：
间接特价处理

   一般而言，在文学类或常销类图书上，特价处理较为普遍。在今年年初的北京出版物发行研讨会上，一些教辅特价书收购单满天飞。这些收购者打出1至2折的收购价格，相对于卖废纸，出版社的收益大很多，因此对出版者很具诱惑力。但这些收购者对图书也有一定的选择，一般只收购知名出版社的、教材变化不大的教辅。据人教社一位销售人员说，他们经常会接到收购特价书的电话，但人教社从来不会与他们合作。卖给收购者的方式，可以称为间接特价处理。科学出版社负责销售的王春福说，一般出版社都不会采用此种处理方式，因为后患无穷。例如，市场会变得无法控制，图书流向何处，出版社根本无法知道，这将对未来的市场产生一些潜在影响。
   但有一种可行的方式，是出版社直接把特价书发到终端客户手中，不在市场上流通。如此一来，出版社会对书的去向有一个明确的掌握，相对比较稳妥。
   王春福认为，无论是捐赠还是特价处理，都不适合大批量处理，否则可能会得不偿失。

最冒险的方式：
换版权页

   据记者所了解，这是很多出版社都在采用的方式，但所有出版社都回避提及这一问题。
   换版权页只适用于教材没有变化的教辅。按常规，教材没变化，教辅书完全可以再版或再发，但现在由于教辅同质化太严重，同步类教辅第二年库存重发的可能性几乎没有。一位经销商就说，“市场上教辅书有的是，我没必要拿旧货”。于是面对库房里未拆包的、教材又无变化的教辅，出版者就只好换封面与版权页。
   由于这些工序需要在印厂用手工操作，因而不适于大批量进行。另外，据知情人士讲，换完换版权页后，由于需要重新切边，因此“变脸”后的书会比原书要小一点。再者，由于是手工操作，相对于新书的装订成本要高一些。一般而言，教辅书的印制成本占定价的17％左右，这一比例还会因每印张定价不同而不同。换版权页、封面的成本占定价的5％左右，相比于印制新书，节约了很多，而“变脸”后的书，都会按新书销售。

相对于其他三种方式，换版权页这个方法，在教材没发生变化的情况下，是最为经济与适用的一种方式。但这种处理方式也存在一定的风险，如果做工不精细，很可能会形成退货，此时“变脸”成本再加上发货费、退货费，出版社的损失将更大